Gut zu wissen

Auf dieser Seite sammeln wir die häufigsten Fragen rund um unsere Schule im Aufbau – übersichtlich, transparent und aktuell.

Diese Seite ist im Aufbau und wird noch erweitert.

Wir sind eine Schule, die:

  • Kinder stärkt statt sie zu vergleichen
  • Naturverbundenheit und digitale Kompetenz sinnvoll verbindet
  • Lernfreude, Mut und Kreativität fördert
  • Lernräume schafft, in denen Kinder in ihrem Tempo lernen, ihre Stärken entfalten und passende Wege gehen können.
  • Kinder ganzheitlich begleitet – mit Bewegung, Naturerfahrungen und Raum für soziale Kompetenzen
  • moderne, zukunftsorientierte Bildung für alle zugänglich macht

Kinder lernen unterschiedlich. Sie bringen eigene Stärken, Bedürfnisse und Interessen mit. Die BeYOU setzt genau dort an und verbindet individuelle, stärkenorientierte Förderung mit Naturerfahrungen und moderner, wissenschaftlich fundierter Bildung. Ziel ist es, das regionale Bildungsangebot zu erweitern.

Eine Schule, die Kinder auf die Zukunft vorbereitet – nicht nur mit Wissen, sondern mit den Fähigkeiten, die sie brauchen, um in einer sich wandelnden Welt sicher ihren Weg zu gehen. Eine Schule, in der Lernen ohne Notendruck und Hausaufgabenstress möglich ist und Kinder mit Freude, Mut und Wertschätzung durch den Schulalltag gehen.
In Waiblingen entsteht genau so ein Ort: die BeYOU Schule, die erste freie Grundschule der Stadt. Kinder lernen hier in kleinen, jahrgangsgemischten Gruppen, in Bewegung, in Projekten und in der Natur – in einem achtsamen Umfeld, das sie begleitet und stärkt.

Als Privatschule (sog. Ersatzschule) setzen wir den Bildungsplan Baden-Württemberg um. Unsere pädagogische Freiheit nutzen wir dafür, den Lernweg flexibler zu gestalten: Kinder erwerben die gleichen fachlichen Grundlagen wie an staatlichen Schulen – jedoch in ihrem eigenen Tempo, mit passenden Zugängen und in Lernumgebungen, die stärker auf ihre individuellen Bedürfnisse ausgerichtet sind.

Unsere Pädagogik verbindet Elemente der Jena-Plan-Pädagogik 21, SEE Learning und Prinzipien der Permakulturpädagogik. Daraus ist unser innovatives Konzept der Raupen- und Schmetterlingszeit entstanden. Der Tag beginnt mit Weltorientierung – mit echten Fragen aus der Lebenswelt der Kinder, die Neugier wecken und Denken öffnen.
In der Raupenzeit werden Lesen, Schreiben und Rechnen klar strukturiert und handlungsorientiert vermittelt. In der Schmetterlingszeit arbeiten die Kinder in Projekten, Workshops oder eigenen Initiativen – mit viel Raum für Kreativität, Verantwortung und selbstbestimmtes Lernen. Unser Ziel ist eine stimmige Balance: zwischen Struktur und Freiheit, zwischen Individuum und Gemeinschaft, zwischen Natur und digitalem Lernen. Ergänzt wird dies durch wissenschaftliche Kooperationen, tiergestützte Pädagogik, flexible Ankommenszeiten sowie regelmäßige Natur- und Bewegungstage.

Die BeYOU-Schule plant eine Kooperation mit einer Pädagogischen Hochschule. Außerdem kooperieren wir mit der Knowledge Foundation der Hochschule Reutlingen zum Thema „Diversität neu gedacht“. Dabei bauen wir einen innovativen Co-Creative-Space auf, in dem Kinder neue Lernformen ausprobieren können und Impulse erhalten, die ihre Kreativität, Selbstwirksamkeit und Zukunftskompetenzen stärken. Darüber hinaus besteht eine Kooperation mit der Jugendfarm Waiblingen, die naturnahe Lern- und Erfahrungsräume für Kinder ermöglicht.

Die Schulentwicklung wird durch einen wissenschaftlichen Beirat unterstützt und begleitet– mit Menschen aus den Bereichen Wissenschaft, Pädagogik, Psychologie, Medizin, Wirtschaft, Politik und Gesellschaft. Der Beirat unterstützt die fachliche Schulentwicklung, dass sich die Qualität stetig weiterentwickelt und Kinder Angebote erhalten, die zeitgemäße Bildung erlebbar machen.

Gemeinsam verbinden wir pädagogische Expertise, regionale Vernetzung und wissenschaftliche Begleitung – für eine Schule, die Kinder stärkt, inspiriert und zukunftsorientiert bildet.
Wir stehen für Transparenz, Engagement und eine große gemeinsame Vision: eine starke Schule für starke Kinder – mitten in Waiblingen.

Da Privatschulen erst ab dem vierten Jahr staatliche Zuschüsse erhalten, müssen wir die ersten drei Jahre vollständig selbst finanzieren. Genau deshalb brauchen wir Unterstützung: um Lernräume einzurichten, Materialien anzuschaffen und eine Lernumgebung zu gestalten, in der Kinder wachsen und ihre Stärken entfalten können. 

Konkret bedeutet das:

  • einen kindgerechten und inspirierenden Lernort aufbauen
  • Lernräume gestalten, die individuelles, modernes und naturverbundenes Lernen ermöglichen
  • Materialien, Möbel, Bücher und digitale Ausstattung für den Start finanzieren
  • Strukturen schaffen, die Kindern ermöglichen, ihre Stärken zu entdecken, Verantwortung zu übernehmen und ihren eigenen Weg ins Lernen zu finden
  • Waiblingen um ein zukunftsorientiertes Bildungsangebot bereichern
Eine gute Schule verändert Leben – und stärkt ganze Regionen.
Mit Ihrer Unterstützung entsteht in Waiblingen ein Lernort, der Kindern nicht nur Wissen vermittelt, sondern ihnen Sicherheit, Selbstvertrauen und Freude am Lernen schenkt.

Dieses Projekt richtet sich an Familien in Waiblingen und Umgebung, die sich eine Schule wünschen, in der Kinder in ihrer Einzigartigkeit gesehen und begleitet werden. Darüber hinaus sprechen wir alle Menschen an, die sich für gute Bildung, Chancengerechtigkeit und die Förderung von Kindern einsetzen möchten – Großeltern, Freundinnen und Freunde, lokale Unternehmen, engagierte Bürgerinnen und Bürger, Pädagoginnen und Pädagogen sowie Menschen, die sich regional oder gesellschaftlich für Bildung engagieren wollen.